Focus and Scope
Khazanah : Journal of Islamic Education and Science adalah jurnal ilmiah peer-reviewed yang didedikasikan untuk mempublikasikan riset orisinal dan berkualitas tinggi yang mengeksplorasi kompleksitas Pendidikan dan Sains Islam dalam konteks global dan lokal. Jurnal ini berfungsi sebagai platform akademik bagi para sarjana untuk mendiskusikan transformasi, tantangan, dan dinamika pemikiran serta praktik Islam di era kontemporer.
Kami mengundang kontribusi naskah dengan pendekatan interdisipliner maupun multidisipliner yang mencakup, namun tidak terbatas pada, sub-tema berikut:
1. Pendidikan Islam (Islamic Education) : a. Inovasi Pembelajaran: Strategi, metode, dan media pembelajaran kontemporer di lembaga pendidikan Islam (Madrasah, Pesantren, Perguruan Tinggi). b. Kurikulum: Pengembangan kurikulum pendidikan Islam yang adaptif terhadap perubahan zaman. c. Manajemen & Kepemimpinan: Tata kelola lembaga pendidikan Islam dan kepemimpinan pendidikan berbasis nilai Islam. d. Psikologi Pendidikan Islam: Analisis perilaku dan perkembangan peserta didik dalam perspektif Islam dan psikologi modern. e. Sejarah & Pemikiran: Kajian tokoh, naskah klasik, dan dinamika sejarah pendidikan Islam.
2. Sains & Integrasi Ilmu (Science and Integration) : a. Integrasi Sains-Islam: Kajian epistemologis dan praktis mengenai penyatuan ayat-ayat dengan nilai-nilai religius. b. Sains Terapan & Teknologi: Penelitian di bidang sains murni atau terapan yang berdampak pada kemaslahatan umat. c. Etika Sains & Bioetika: Tinjauan hukum Islam (Fikih) terhadap isu-isu sains modern, lingkungan, dan teknologi kesehatan.
3. Isu Kontemporer (Contemporary Issues) : a. Moderasi beragama dalam pendidikan sains. b. Transformasi digital dalam pendidikan Islam. c. Pendidikan lingkungan hidup berbasis nilai Islam (Eco-theology).