Disiplin Waktu Dalam Tafsir Al-Thabari: Jalan Menuju Pribadi Mandiri dan Produktif

Authors

  • Rosidin Sekolah Tinggi Islam Kendal
  • Siti Nur Haliza Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Ibrohimy Bangkalan

DOI:

https://doi.org/10.61815/alibrah.v10i2.734

Keywords:

Time discipline, independent and productive character, tafsir At-Thabari

Abstract

       This study aims to explore the meaning of time discipline as reflected in Surah Al-Muzammil and Surah Al-‘Asr, based on the interpretation of Imam Al-tabari in Jāmi‘ al-Bayān fī Ta’wīl al-Qur’ān, and its relevance to the formation of an independent and productive Islamic character. A qualitative approach was employed using the library research method, focusing on the analysis of Qur’anic texts and classical tafsir. The findings indicate that Surah Al-Muzammil emphasizes spiritual discipline through the command of qiyām al-lail (night prayer), which trains time awareness, self-control, and worship consistency.

      Meanwhile, Surah Al-‘Asr highlights the importance of time management in social life by promoting righteous deeds, patience, and mutual encouragement in goodness as criteria for those not among the losers. The study identifies a thematic continuity between the two surahs: one shapes the individual through internal spiritual discipline, while the other guides constructive social behavior. Thus, this research affirms that time discipline in the Qur’an is a comprehensive value that encompasses both inner and social dimensions. These findings are expected to

contribute theoretically to the development of Qur’an-based character education, particularly in shaping responsible, independent, and action-oriented Muslim individuals.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ansya, Y.A., Rozi, F., & Salsabilla, T. (2024). Strategi Pendidikan Karakter untuk Siswa Sekolah Dasar dalam Mewujudkan Tujuan SDG 4 Pendidikan Berkualitas. Jakarta: PT. Penerbit Naga Pustaka. hal.14.

Saputra, H. (2022). Model Pembentukan Karakter Disiplin pada Peserta Didik Sekolah Dasar Aisyiyah Kalianda Lampung Selatan. Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar, 6(2), 88–97.

Astuti, H.K. (2022). Penanaman Nilai-Nilai Ibadah di Madrasah Ibtidaiyah dalam Membentuk Karakter Religius. MUMTAZ: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 17–29.

Q.S. Al-Muzammil. 73:1-6.

https://tafsirweb.com/37321-surat-al-muzzammil-lengkap.html di akses pada 22 juni 2025.21:00wib

https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/54644/1/NURFADLIYATI%20-%20SPs.pdf di akses pada 22 juni 2025. 21:45.wib hlm. 103.

A. M, Ismatullah. (2012). Konsep Ibnu Jarir al-Tabari tentang al-Qur'an, tafsir dan ta'wil. Fenomena: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, IV(2), hlm.203-220.

Nirwani,Jumala. 2019 "Internalisasi Nilai-Nilai Spiritual Islami Dalam Kegiatan Pendidikan." Jurnal Serambi Ilmu 20.1hlm, 160-173.

Setyaningsih, Nurwinda, and Irma Nur Cantika. 2024 "DIMENSI SPRITUAL DAN SOSIAL DALAM IBADAH RAMADHAN: KAJIAN TEOLOGIS DAN SOSIOLOGIS." Journal Central Publisher 2.2 hlm,1680-1685.

Q.S.Al-‘Ashr,103:1-3.

M,Quraish Shihab. (2002). “Wawasan Al-Qur’an: Tafsir Maudhū‘i atas Pelbagai Persoalan Umat.” Bandung: Mizan. hlm. 402.

Yusuf Al-Qaradawi. (1999). “Nilai Waktu dalam Kehidupan Muslim.” Jakarta: Gema Insani. hlm. 15–21.

Gufron, Aziz. 2007 "Islam dan Konservasi Lingkungan (Telaah Pemikiran Fikih Lingkungan Yusuf Al-Qaradhawi)." Millah: Journal of Religious Studies. hlm, 55-76.

Mubarok, Muhammad Zaki, et al. 2025 "KESADARAN WAKTU DI ERA DIGITAL: TAFSIR SURAH AL-‘ASR DAN RELEVANSINYA BAGI BUDAYA PRODUKTIVITAS MODERN." Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah 15.1. hlm,81-90.

Muhammad Bakar Ismail, Ibnu Jarir. (1991).”al Tabary wa Manhajuhu fi al-Tafsir” (Kairo: Dar al manar), hlm, 9.

Asep,Aburrohman.(2028)"Metodologi al-Thabari dalam Tafsir Jami’ul al-Bayan fi Ta’wili al-Qur’an." Kordinat: Jurnal Komunikasi Antar Perguruan Tinggi Agama Islam 17.1.hlm,65-88.

QS. Al-Muzammil: 73: 6.

Ilhafah, Ida. "TAFSIR AYAT-AYAT QIYAM AL-LAIL: Kajian Komparatif Tafsir Ahkam dan Tafsir Sufi." Jurnal Studi Qur'an dan Tafsir 1.1 (2022):hlm, 63-84.

Fadilah, Nurul, and Hamidullah Mahmud. "Analisis Manajemen Waktu Dalam Qs. Al-‘Ashr: Studi Komparasi Tafsir Al-Misbah Dan Tafsir Al-Azhar." MUSHAF JOURNAL: Jurnal Ilmu Al Quran Dan Hadis 4.3 (2024): hlm,517-531.

QS. Al-‘Ashr 103: 1-3.

Diansyah, Akmal, and Subarkah Yudi Waskito. 2023 "Kajian Tematik Tadabbur QS. Al-Ashr." Izzatuna: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir 4.1. hlm,8-15.

Bahren, R. Susanti Abidin, and Sabil Mokodenseho. 2023 "Metode Dan Corak Penafsiran Ath-Thabari." Mushaf Journal: Jurnal Ilmu Al Quran Dan Hadis 3.1. hlm,151-166.

QS. Al-‘Ashr 103:3.

Asep, Aburrohman. (2018) "Metodologi al-Thabari dalam Tafsir Jami’ul al-Bayan fi Ta’wili al-Qur’an." Ibid,hlm 90-102

Rahman, Abdul. 2022. Konsep Murabbi Dalam Al-Qur’an (Analisis Ayat-Ayat Al-Qur’an Tentang Pendidik). Deepublish, hlm,67-89

Fitri, Sofia Ratna Awalaiyah, and Tanto Aljauharie Tantowie. (2018)."Nilai-Nilai Pendidikan Kedisiplinan Dalam Al-Qur’an Surat Al-‘Ashr Ayat 1-3 Menurut Tafsir Al-Maraghi." Tarbiyat Al-Aulad: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 2.1.hlm,23-32

https://kumparan.com/berita-terkini/arti-dan-pokok-kandungan-surat-al-muzzammil-dalam-alquran-1wn7t8ELGRK di akses pada 22 juni 2025.20:00 wib

https://perpustakaan.uad.ac.id/makna-dan-keutamaan-surat-al-ashr/ di akses pada 22 juni 2025.20:01 wib

Asep, Aburrohman. (2018) "Metodologi al-Thabari dalam Tafsir Jami’ul al-Bayan fi Ta’wili al-Qur’an." Ibid,hlm, 108

https://digilib.uin-suka.ac.id/36103/ di akses pada 22 juni 2025.20:20 wib

Nikmah,Rahmawati. (2016). Kenakalan remaja dan kedisiplinan: Perspektif psikologi dan Islam. Universitas Islam Negeri (UIN) Walisongo Semarang. SAWWA, 11(2), 1-18.hlm, 268-270

Asep, Aburrohman. (2018) "Metodologi al-Thabari dalam Tafsir Jami’ul al-Bayan fi Ta’wili al-Qur’an."

Maulidya, Difa, et al. 2023 "Integrasi Pendekatan Pembiasaan Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Pada Anak Didik Melalui Kegiatan Keagamaan Di Madrasah Ibtidaiyah." JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar) 6.1: hlm,66-76.

Downloads

Published

2025-12-31

How to Cite

Rosidin, & Haliza, S. N. (2025). Disiplin Waktu Dalam Tafsir Al-Thabari: Jalan Menuju Pribadi Mandiri dan Produktif. Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan Dan Keilmuan Islam, 10(2), 215–230. https://doi.org/10.61815/alibrah.v10i2.734